1. communauté sur le web définition
    1. 1 – des membres font quelque chose ensemble, avec au moins un lieu principal d’activités communes
    2. 2 – un “membre” est une personne inscrite dont l’identité est stable et dont toutes les contributions au site sont mémorisées et facilement accessibles à tous;
    3. 3 – Il y a un “guide de participation” clair et un système de “signal aux modérateurs” (flag).
    4. Les membres d'une communauté partagent
      1. un intérêt (professionnel ou personnel)
      2. une pratique (loisir, activité, etc.),
      3. un apprentissage (étudiants en droits)
      4. un projet (la traversée du Grand Nord)
  2. Typologie de communautés
    1. communauté virtuelle d’intérêt
      1. parfois quelques milliers de membres
      2. thème d’intérêt commun
      3. fédérée par un portail
    2. communauté virtuelle de pratiques (CoPs)
      1. rassemble des membres ayant des pratiques semblables liées à un métier ou à un hobby
      2. ils enrichissent leurs savoir-faire et leurs connaissances
      3. caractéristiques (Wenger)
        1. Un domaine d’intérêt commun
        2. Une finalité partagée (mutualiser les connaissances, résoudre des problèmes)
        3. Un ensemble de personnes
        4. Des rôles identifiés (sponsor, animateur..)
        5. Des règles d’appartenance
        6. Des règles du jeu sur la façon de fonctionner ensemble
        7. Des moyens de communication
        8. Une mémoire collective
    3. communauté virtuelle de projet (ou de travail)
      1. réunit un petit nombre de personnes
      2. autour d’un projet commun
      3. durée est souvent limitée
      4. On y pratique le travail collaboratif
  3. Communautés d'apprentissage, 3 dimensions essentielles
    1. Garrison en 2007 : "un groupe d'individus qui sont engagés de manière collaborative dans un échange et une réflexion déterminés et critiques, pour construire le sens et confirmer la compréhension mututelle"
    2. dimension "Enseignement" : conception, facilitation et guidage des processus cognitifs et sociaux vers des résultats significatifs
    3. dimension "Sociale" : contexte, interactivité, confiance
    4. dimension "Cognitive" : les 4 étapes du processus d'apprentissage
      1. événement déclencheur
      2. exploration, partage des connaissances, remue-méninge
      3. synthése des discussions et explorations
      4. résolution du problème
  4. Les groupes
    1. un ensemble normalement fermé, non-ouvert ou public
    2. nombre de membres est limité, restreint
    3. Le groupe est un sous-ensemble de la communauté ou du réseau
  5. Différences réseau social et communauté
    1. réseau social
      1. on a pas de contacts au départ
      2. il suffit d'adhérer
    2. communauté
      1. ouverte à tous, les membres sont visibles
      2. on doit "participer"
  6. Gestion d'une communauté (de pratique)
    1. Constituer un service de veille
    2. Mettre les acteurs en relation
    3. Leur ménager une place symbolique
    4. Respecter les communautés existantes
    5. Récompenser
    6. Libérer du temps
    7. Eliminer les entraves
    8. Donner des moyens matériels
    9. Connaître
    10. Valoriser
    11. Aider
  7. Les réseaux sociaux
    1. un réseau social est un ensemble d'identités sociales telles que des individus ou encore des organisations reliées entre elles par des liens créés lors des interactions sociales
  8. Gilles Le Page - 16/11/12