1. • La psicolingüística cognitiva se la define como una disciplina experimental encargada del estudio o tratado de los procesos psicológicos implicados en el uso y la adquisición del lenguaje.
   1. Es experimental, porque a través de teoría determina hipótesis mediante experimentos.
   2. Tiene diferentes areas de investigación como; comprensión, producción, adquisición, uso y neuropsicología del lenguaje
2. • Los modelos determinan como se transforman la información en cada etapa y que sucede con la información procesada.
   1. La capacidad de emitir y comprender el lenguaje articulado es la característica que nos diferencia de los demás mamíferos convirtiéndonos en un animal social
   2. La adquisición del lenguaje, como e produce y se comprende el lenguaje.
3. La psicolingüística es una rama de la psicología cognitiva, estudia el uso y adquisición de lenguaje esto le diferencia de la lingüística.
   1. La comprensión es el área con más estudio debido a que se define el estímulo que ingresa al sistema y se puede controlar o modificar.
   2. Estudia los procesos mentales implicados en el conocimiento.
4. La neuropsicología cognitiva intenta discernir el procesamiento del lenguaje del comportamiento lingüístico con personas con lesión cerebral.
   1. Efectúa estuios de la actiidad mental.
   2. Los estudios de la producción son exploratorios y descriptivos, se estudia analizando los errores del habla o las pausas.
5. Niveles de procesamiento así tenemos:
   1. Análisis sensorial acústico (fonemas) y visual (grafemas) son procesamientos sub-lexicos.
   2. El procesamiento léxico (léxico auditivo y léxico ortográfico).
   3. Comprensión de oraciones y comprensión del discurso.