改造我们的学习

关于
1. 胡伟武2004有关龙芯开发的回顾
2. 作者:Zoom.Quiet
3. 工具:xMind 3
4. 版本:
  1. 081205 创建
任务和学科的关系?
1. 不定时的问题
  1. or 人才培养或者和任务严重脱节
  2. or 绑在任务上没有足够的深度和广度
  3. or 过分强调文化的建设
  4. or 有些人天天加班加点
  5. or 有些人却苦于找不到研究的内容
  6. or 产业化人员和课题组人员互相抱怨
2. 面向集体科研素质
  1. 以任务带学科
    1. 矛盾统一的
      1. 是互相蕴涵的
    2. 关键问题
      1. 学科领域
      2. 任务中发现
    3. 核心技术
      1. 任务要求
      2. 学科成果
  2. 反对
    1. 任务和学科对立
    2. 过分地强调统一
      1. 导致成果缺乏核心技术最终与企业死打乱缠!
      2. 很有用又很漂亮的文章
        笔下虽有千言, 胸中实无一策!
        诸葛一生仅两论
  3. 要求
    1. 从任务中来,到任务中去
    2. 源于任务,高于任务
    3. 有的放矢
      1. 的->龙至芯
      2. 矢->相关的理论
  4. 学<-思->习
    1. 组织:改成主要按学科进行分组
    2. 人:缺省状态是在“学科”
      1. 有任务:立即进入项目状态
      2. 任务完成:回到默认科研
'学'与'习' 的关系
1. 面向个人科研素质
  1. 了解国际前沿
    1. 对别人
  2. 把握国际前沿
    1. 对自个儿
    2. 在了解基础上才可
  3. 上知天文
    1. OS
    2. App.
  4. 下知地理
    1. 电路结构
    2. 电路类型
    3. 延迟平衡
    4. 进行性能、设计复杂度、功耗等的取舍
2. 不亦悦乎
  1. 三重楼喻
  2. 广泛了解
  3. 基础研究
  4. 深入实践
人才培养和研究生工作
1. 学问?!
  1. 读书
    1. 研究生后不能只读书
  2. 综合素质
    1. 一种境界
    2. 人情练达
    3. 淡薄名利
    4. 百折不挠
    5. 一诺千金
    6. 一种体验
      1. 理解后的体验
      2. 实践后的体验
      3. 体验后的提高
2. "做人做事做学问"
  1. 0:从做人做起
    1. 责任心
    2. 自信心
    3. 包容心
    4. 进取心
  2. 1:做事情的态度
    1. 君子讷于言而敏于行
    2. 劳其体肤、苦其心志
    3. 认真、专心的态度
  3. 2:分析/解决的方法
    1. 要有广度
      1. 各种方向和渠道
    2. 要有深度
    3. 要有根据
3. 物格而后知至
  1. 简单是最复杂的创新
4. 导师
  1. 对学生是有责任的
  2. 不合格的学生是导师的责任
  3. 人才的培养要因人施教,不能进行过程管理
  4. 三个一
    1. 一个工程项目
    2. 一篇对某个国际前沿研究领域的综述报告
    3. 参加一次会议
文化与制度建设
1. 奉献、求实、拼搏、合作
2. 研究所文化
  1. 要用毛泽东思想武装
3. 文化是纲,制度是网
  1. 制度建设的关键
    1. 执行
    2. 组织保障
教训
1. 小事可以改变大局
2. 态度决定成功