1. 阅读三个关键要素：控时间，抓重点，有深度
2. 4，阅读的流程
   1. 检视阅读
      1. 5-15分钟
   2. 第一遍分析阅读
      1. 不超过3天，抓大放小是关键，不纠结，清楚知道不可能一遍读透
   3. 多点分析阅读
      1. 点可以是章、节甚至一段，每点不超过30分钟，读一点就透一点，阅读时要结合实践
   4. 总结评论
      1. 这本书讲的是什么?
      2. 这本书主旨和论述是什么？
      3. 这本书内容真实么？
      4. 这本书和我有什么关系？
      5. 总结评论贯穿于整个分析阅读过程中；抓住核心即可，不用面面俱到；可适当参考他人的总结和评论
   5. 分享讨论，主题阅读，实践运用
3. 1，检视阅读
   1. 阶段目标：从表面观察和学习表象
   2. 特点：把书读薄，强调时间
   3. 泛读
   4. 方法：略读或粗读
      1. 时间控制在5-15分钟
      2. 顺序：书名-序-目录-内容、附录
      3. 通篇略读也可，点读也可
      4. 不要停，不要多想，不要进入细节
4. 2，分析阅读
   1. 阶段目标：全盘阅读，完整阅读
   2. 特点：把书读透，理解和掌握
   3. 精读
   4. 方法
      1. 找出一本书在谈论什么
         1. 1，对书分类
         2. 2，使用最简短文字说明
         3. 3，列出书的大纲
         4. 4，确定作者想要解决的问题
      2. 诠释一本书的内容
         1. 5，找出关键字，达成共识
         2. 6，由最重要的句子，抓住主旨
         3. 7，从文句中理解作者的论述
         4. 8，确定作者的问题解决情况
         5. 从字到句子再到论述，点-线-面-体
      3. 公正评价一本书
         1. 9，真正理解，才能评论
         2. 10，不同意观点，要理性表达
         3. 11，尊重知识与个人观点的不同
         4. 12，正确的表达方法
5. 3，主题阅读
   1. 阶段目标：多方了解一个主题
   2. 特点：相互之间的比较
   3. 比较阅读