1. Igualdade de oportunidades
2. Inclusão e Qualidade
3. Necessidade das escolas se tornarem mais eficazes na educação de todos os alunos.
   1. Formação adequada dos professores do ensino regular
   2. Atitudes e valores, conhecimentos e competências.
4. Acesso universal
5. Valoriza a diversidade
6. Sociedade mais justa, igualitária e democrática
7. Reciprocidade
8. Equidade
9. A melhoria dos níveis de educação e competências essenciais são cruciais para o crescimento económico,competitividade, reduzir a pobreza e promover a inclusão social.
10. As condições sociais não devem ser obstáculo para alcançar o potencial educativo.
11. "Ponto até onde os individuos podem tirar benefícios da educação e da formação". (OCDE, 2007)
12. 1 -Ouvir a voz dos alunos
13. 2 - Participação ativa dos alunos
14. 3 - Atitudes positivas dos professores
15. 4 - Competências dos Professores
16. 5 - Visão da direção da escola
17. 6 - Serviços Interdisciplinares coerentes
18. " A educação deve promover competências interculturais, valores democráticos, respeito pelos valores fundamentais e pelo ambiente, combater as formas de discriminação, preparar para interagir positivamente com pares". (União Europeia 2010)
19. Principios centrados no ALUNO. A inclusão diz respeito à qualidade da educação de todos os alunos