1. Модуль 1. Введение: Мозг и язык
   1. Обзор курса
   2. Отделы и структуры мозга
   3. Нейроны
   4. Нейроэволюция: путь к языку
   5. Введение в нейролингвистику
   6. Презентация к Модулю 1
   7. Проверочные задания к Модулю 1
   8. Контрольные задания к Модулю 1
2. Модуль 2. Современные методы исследования в нейролингвистике, часть 1
   1. Интракраниальная ЭЭГ I: общий обзор и интраоперационные исследования
   2. Интракраниальная ЭЭГ II: электрическая стимуляция, охлаждение и долговременные исследования
   3. Интракраниальная ЭЭГ III: анализ данных, парадигмы и ограничения
   4. Строение слуховой коры человека с точки зрения интракраниальной электрофизиологии
   5. Электроэнцефалография (ЭЭГ) и магнитоэнцефалография (МЭГ)
   6. Потенциалы, связанные с событиями (ПСС) : языковые ПСС
   7. Презентация к модулю 2
   8. Проверочные задания к модулю 2
   9. Контрольные задания к модулю 2
3. Модуль 3. Современные методы исследования в нейролингвистике, часть 2
   1. Пример нейролингвистического исследования: метод фМРТ в нейролингвистике
   2. Пример нейролингвистического исследования: формулировка проблемы исследования
   3. Пример нейролингвистического исследования: дизайн эксперимента
   4. Пример нейролингвистического исследования: анализ данных и обсуждение результатов
   5. Пример нейролингвистического исследования: анализ функциональных взаимодействий
   6. Пример нейролингвистического исследования: результаты первого исследования, планирование второго исследования.
   7. Пример нейролингвистического исследования: дизайн и результаты второго исследования
   8. Пример нейролингвистического исследования: результаты второго исследования, планирование третьего исследования
   9. Пример нейролингвистического исследования: третье исследование и общее обсуждение результатов
   10. Пример нейролингвистического исследования: выводы
   11. Презентация к модулю 3
   12. Проверочные задания к модулю 3
   13. Контрольные задания к модулю 3
4. Модуль 4. Усвоение родного и иностранного языка
   1. Усвоение родного языка монолингвальными детьми
   2. Усвоение родного и неродного языка. Языковое развитие билингвальных детей
   3. Нейролингвистические аспекты усвоения родного и неродного языка
   4. Фонология в ментальном лексиконе носителей языка
   5. Фонология в ментальном лексиконе изучающих язык как иностранный (L2)
   6. Обработка морфологически сложных слов неродного языка
   7. Презентации к модулю 4
   8. Проверочные задания к модулю 4
   9. Контрольные задания к модулю 4
5. Модуль 5. Клинические исследования в нейролингвистике, часть 1
   1. Афазия: основные концепции
   2. Подходы к оценке афазии
   3. Западная классификация афазий
   4. Классификация афазий Лурии: теоретические подходы
   5. Классификация афазий Лурии: типы афазий
   6. Лингвистические модели, основанные на данных, полученных при изучении афазии
   7. Презентации к модулю 5
   8. Проверочные задания к модулю 5
   9. Контрольные задания к модулю 5
6. Модуль 6. Клинические исследования в нейролингвистике, часть 2
   1. Слуховые галлюцинации при шизофрении: часть I
   2. Слуховые галлюцинации при шизофрении: часть II
   3. Метод дихотического прослушивания в изучении межполушарной асимметрии: часть I
   4. Модуляция эффекта правого уха и роль высших когнитивных функций при дихотическом прослушивании
   5. Презентация к модулю 6
   6. Проверочные задания к модулю 6
   7. Контрольные задания к модулю 6
7. Модуль 7. Нарушения речи и письма
   1. Что такое дислексия?
   2. Четыре подхода к изучению дислексии
   3. Сопутствующие расстройства
   4. Что могут нам рассказать лонгитюдные исследования дислексии?
   5. Заключительные замечания
   6. Презентация к модулю 7
   7. Проверочные задания к модулю 7
   8. Контрольные задания к модулю 7